在去年年底举办的福田区“班主任专业能力大赛”和“班主任风采大赛”中，我校派出的4位参赛教师喜获佳绩，在福田区班主任专业能力大赛中，冯文正老师获得特等奖、陆颖诗老师获得二等奖；在福田区班主任风采大赛中，赖荟宇老师获得一等奖，成爱华老师获得二等奖。2月24日冯文正老师作为选手代表，参加了区教育局主办的福田区名班主任大讲堂启动仪式暨班主任风采大赛及专业能力大赛颁奖典礼。

　　班主任是学校教育教学活动的直接组织者，学校德育工作的直接执行者，是班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，沟通家长和社区的桥梁。长期以来，学校高度重视班主任队伍建设，开展多项举措提高班主任素养和育人水平，促进学校教育教学工作发展。

　　一、培：组织参加班主任大讲坛

　　我校由德育室牵头，积极组织各位班主任参与到大讲坛的学习之中。“福田区名班主任大讲堂”是福田区教育局开展的品牌工程，基于班主任工作需求，邀请在班主任工作、学生心理健康教育和家庭教育等领域被广泛认可的一线教师及专家加入宣讲团，进行智慧分享、经验交流、策略研讨。我校积极跟进班主任老师的学习和参与情况，希望能借助平台，在专家的引领下，不断提升班主任的专业素养。

　　二、研：营造班主任学习共同体的成长生态

　　我校积极打造班主任的学习成长共同体，希望在一批优秀的老班主任的引领下，形成“老带新”互助成长的氛围，通过“青蓝工程”“经验分享会”“班主任培训会”等活动，有效推动青年班主任的成长。每学期开展班主任作经验分享，在分享中散发智慧，在总结中梳理经验和成果。

　　同时，学校大力推进心理科组的建设，对班主任的工作提供专业的指导和支持，积极开展班主任相应的课题研究，在研究中推动班主任专业能力的发展。

　　三、赛：以赛促练，在技能比赛提高专业素养

　　我校积极组织老师参加各级的班主任大赛，发挥团队力量积极备赛，旨在比赛中促进自身的专业水平。我校已有一批老师在区班主任能力大赛中荣获一、二等奖。

　　成绩的取得，离不开团队的支持，德育室组织新老班主任凝聚成一个强大又温暖的备赛团队，老师们在交流、碰撞和指导中，不断磨砺，积淀成长。

　　班主任的专业能力关系到校园中每一个孩子的健康成长。学校希望通过加强班主任队伍的建设，让班主任能容应对具体细致、琐碎繁杂的工作，落实立德树人的根本任务，以“培、研、赛”三步走的方式，鼓励班主任在工作中勤于实践、勇于探索、善于总结，为提高自身专业化发展水平不断努力，力争在班级管理中不断取得新的进步。