一、徜徉秋日校园
当清晨的秋风拂过，百花园迎来了远道而来的客人。10月14日上午，跟岗学员与我校师生一同参加了升国旗仪式。随后，在校领导的陪同与介绍下，他们徜徉于百花园中，先后走进校史馆、体育馆、图书馆、心理咨询室、资源教室、科学实验室、舞蹈室等场所参观，感受我校的校园文化。各位跟岗学员对学校在一楼新建的环保科普园和在楼顶建成的科技种植基地非常感兴趣，他们一边驻足观看，一边啧啧称赞，并不时互相交流。
二、聆听专题讲座
在五楼会议室，我校领导对新疆生产建设兵团的校长们表示热烈的欢迎。跟岗学员观看了我校管弦乐团表演的精彩视频，纷纷惊叹于百花学子娴熟的演奏技艺与学校的特色教育。党总支书记蔡祖泉作主题为《百花盛开，绽放精彩》的办学分享，蔡书记从学校的办学优势、取得的成绩谈起，解读了学校践行的“适合教育”办学理念、办学目标、办学思路，重点介绍了学校的办学特色、亮点。学员们对我校用心建设学生喜欢的校园文化、提供适合学生发展的多元课程、开展促进学生全人发展的教育教学活动，尤其是为特殊学生提供所需要的辅导帮助给予了充分肯定，蔡书记还就各位校长提出的问题进行详细解答。
副校长钟雄做低年级学生教育与管理策略分享。他指出，低年级学生的教育与管理是学校教育的重要环节，为了帮助低年级学生应对新学习环境的挑战和养成良好的行为习惯，我校采取寓教于乐、培养学习习惯、关注心理健康、家校合作、开展课外活动、加强安全教育等措施。
在接下来的时间里，各个部门的行政人员分别就学校的管理工作与校长们进行微讲座分享。
少先队辅导员史淼慧老师进行了一场红领巾宣讲展示。史老师巧妙融合多媒体技术，用极具吸引力和感染力的语言，生动地向各位校长展现了如何用“童言童语”精彩地讲述党的创新理论。
在“少先队特色评价”主题微讲座中，大队总辅导员赵淑敏老师阐述了我校少先队评价工作的独特魅力和显著成果。我校构建了包括双周文明班（队）评价、“百花之星”特色星章评价在内的多维度评价体系，特别是近两年研发的“争章创星”电子评价系统，为学生常规记录、行为评价和成长引导提供了有力支持。
教研副主任郭延政从办学理念、育人目标、课程图谱、课程实施、课程评价、品牌课程等方面详细介绍了我校构建的“百花园”课程体系，并从制度建设、管理系统、质量保障、人性化管理等方面分享了我校在课后服务工作方面的经验做法。
新教师是学校的未来。教学副主任吴晓颖为各位跟岗学员做新教师培训经验分享。她将新教师培训的做法总结为五个“一”：引导好一个开头、准备好岗前一周、引领好第一个月、规范第一个学期、打磨第一年。她指出，日常教学中，我校潜心教研，帮助新教师度过迷茫期，行稳致远。
三、深入教学教研
研修期间，新疆跟岗研修项目组一行深入我校课堂一线，全面感知教学实践，细致了解了我校独具特色的“百花园”课程体系及“木兰花”校本课程体系。该体系致力于课堂教学变革，坚持以学生为主体，教师为主导，旨在全面提升学生的综合素质，推动学生的个性化发展。
在观课环节，研修团成员共听取了十节覆盖各学科、各学段的常规课。这些课程内容丰富，形式多样，充分展示了我校教学改革的成果。此外，研修团还走进了富有创新精神的校本特色课程，感受了百花校本课的独特魅力。他们沉浸在精彩纷呈的教学氛围中，对教师的教学方法和学生的学习状态给予了高度评价。
课后，研修团成员与授课教师进行了深入的交流，详细了解备课、研课、上课的全过程，共同探讨高效课堂的构建路径及常规教学的关键环节。此次观课活动不仅增进了双方的教学交流，也为跟岗研修的学员提供了宝贵的教学经验。
四、科组建设交流
在为期一周的跟岗研修期间，我校不仅向远道而来的学员们呈现了精彩的课堂教学，还精心组织了内容详实的科组建设交流，科组长们详细地为校长们介绍了我校独具特色的学科教学与管理方式。
心理-融合教育科组长陈倩着重分享了区级心理品牌课程创建历程、学校心理课程资源积累、学校心理特色活动、“校-家-社”协同的工作开展经验和成果。陈倩老师介绍了我校融合教育工作在课题引领、医校融合、精品课程创建、融合校园和班级氛围创建等方面作出的探索，特别是参与广东省特殊教育精品课程《共生生命教育》的课程实践经验。
语文科组长陆颖诗从构建语文课程体系、教师专业发展、资源制度三方面分享了语文学科组的教研探索。语文组围绕学生核心素养构建教育体系，分板块提升学生的语文素养和能力，举办语文周激发学生潜能，开展跨学科诗教活动，开发个性选修课程。
音乐科组长刘紫芸分享了学校艺术教育工作的特色活动和突出成果。为培养学生的审美情趣、创造力和艺术修养，我校建立了常态化学生全员艺术展演机制，坚持举办全校参与的校园艺术节，开设各具特色的校园艺术社团，丰富学生艺术实践与体验，有效激发学生艺术兴趣和创新意识。
微凉的秋日，因了这场不远千里的邂逅而更添了些许温度。一周的交流时间不长，却足以让两地教育同仁跨越地域的藩篱，促进优质教育资源的互通互融。我校也将以此为契机，继续深耕教育，不断探索更优质的办学之路。
