深圳市百花小学管理制度汇编（学生篇）

百花小学校训：爱  ·诚  · 勤  · 创

百花小学育人目标：培养具有“健美身、科学脑、人文心、中华情”的现代人

百花小学校风：和谐奋进    求实创新

百花小学教风：敬业求新、扎实高效

百花小学学风：文明活泼   乐学尚美

校园常规管理制度

小学生守则

 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 　

    4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。

　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

　　1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

    20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

百花小学学生校园礼仪要求

1、注意仪表仪态整洁大方，穿戴符合学生身份。按规定穿着校服，佩戴红领巾。

2、使用礼貌语言，讲普通话，不说粗言秽语。不在网络上发表黄色、谩骂等不文明语言。

    3、尊敬师长，见面行礼，主动问好。回答师长问话时要起立，接受师长递交的物品或向师长递送物品时用双手，少先队员行队礼。

    4、上课时起立向老师问好，下课时起立谢谢老师，说再见。如教室后面有听课的老师应该回头致谢。下课时请老师或听课嘉宾先行。

    5、课堂上参与小组讨论和展示交流时要说“大家好、老师好、谢谢大家”等礼貌用语。

    6、上下楼梯靠右行，遇到老师或外宾、参观人员时，主动让路问好。进出电梯先人后己。

    7、有事进办公室要先喊“报告”，得到允许后才可进入。办公室无人时不要进入。

    8、答应的事要做到，做不到时要表示歉意；妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较；得到别人帮助时要表示谢意，麻烦别人时要说“请”。

9、参加升旗仪式穿好礼服，戴好红领巾。升旗时不讲话，高唱国歌，行标准队礼。

10、参加集会、报告会或观看演出时，讲究礼貌，注意礼仪。不迟到，不早退，不随意进出。必须进出时，动作要轻。观看演出时，应在节目间歇时间进出。听报告时保持一定坐姿，不随意讲话，不玩座椅。在报告、演出精彩之处或结束时，要主动热情鼓掌。

百花小学学生课堂常规要求

    1、两分钟预备铃一响，学生立即归座，及时把当堂课要用的课本文具等学习用品放在课桌右上角，其他无关的东西收进课桌或书包内，静候上课。

    2、上课铃响起，老师进入课堂时，由班长或值日学生喊“起立”，老师在讲台上站定后，先向学生说“同学们好”，全体学生整齐响亮地回答“老师好”，班长喊“坐下”后，全体学生一齐坐下。整个过程动作要轻，避免课桌椅移动而发出响声。

    3、下课铃响起，老师结束讲课宣布“下课”后，由班长或值日学生喊“起立”，待全体学生起立站好，老师说“同学们再见”，学生齐声回答“谢谢老师，老师再见”。一般情况下，等老师走出教室后，学生才能离开，如果有本校或外校教师听课，应请老师先行，必要时鼓掌欢送。

    4、上课迟到，或中途需要离开教室，须先向老师报告，待老师允许后方能进出。

    5、上课坐姿要端正，不要伏在课桌上，书写和阅读都要注意姿势，自觉保护视力。

    6、上课不得随意说笑、打闹、玩耍，不随便离开和调动座位。不看与该课堂无关的书画，不玩其他东西，不做其他事情。

    7、课堂上学生需要提问或发言时，须举手，待老师允许后，起立发言。提问和发言时，声音要宏亮，态度要大方。

8、逐步培养自主学习的良好学习习惯，学会倾听，积极思考，积极参与小组讨论和展示交流，认真按时完成课堂作业。

9、到功能室上课须严格遵守有关安全文明管理规则。

    10、学生行为不符合课堂常规要求时，老师有责任进行教育，学生须服从管理，接受教育。对于多次违规经老师教育仍然不改正的学生，老师可以作出扣分等处理。

百花小学学生良好的学习习惯要求

    1、养成预习复习的习惯。课前要预习课本，学会自己查阅资料，看懂书后注释，学会用一定的符号把要点划出来，学会做自学和听课笔记。对老师新教的知识，课后要养成自己复习巩固的习惯。

2、养成上课倾听的习惯。课堂上要学会倾听老师的讲课和同学发言，注意看老师、同学的演示，看黑板上的板书。

3、养成合作学习的习惯。积极参与小组学习，主动承担并认真完成小组学习任务。

4、养成探究学习的习惯。不懂就问，好的学生还应该不满足于书本上现存的结论，应多问几个为什么。碰到问题要努力探究到底，学会各种思维方法，提高思维能力。

5、养成积极表达的习惯。口要勤说，不怕说错，善于用语言、幻灯片和其它方式将自己的学习成果向老师和同学汇报。

6、养成认真做作业的习惯。作业内容要求要记清，坚持独立完成作业，学会自己检查订正错误。作业格式正确，书写工整，作图规范，步骤完整清楚。作业还要有一定的速度，做到按时完成作业，不缺交作业。

7、养成良好的阅读习惯。认真完成学校规定的课外阅读篇目，多读课外优秀书刊，积累课外知识；要熟悉各种阅读方式，提高阅读能力；要学会做读书笔记。

    8、养成自主实践的习惯。学会研究性学习，学会把所学的书本知识，经常与周围的事物以及自己的生活实践联系起来进行检验。

百花小学学生考试规则

    1、学生应以诚实的态度，认真负责地参加学校规定的各种考试，必须严格遵守各项考试纪律。

    2、除必要的文具用品、书写工具及垫板外，其他物品均不得带进考室。考试用品必须按指定位置放好。

    3、考试预备信号响起，学生应立即进入考室，按指定位置就座，静候监考老师入场。考试起始信号响起，学生拿到试卷后，应按统一要求填写姓名、学号等，然后集中精神答卷。

    4、考试终止信号响后，学生必须立即停笔，将考卷按顺序整理好，放在桌面立即离开考场，不得拖延时间。

    5、有以下行为之一者，扣除一定的卷面分：

    （1）携带规定以外物品进入考场态度不好的；

    （2）考试终止信号发出后继续答卷经指出后不改的；

    （3）在考场上大声喧哗或有其他影响考场秩序行为经警告不听的；

    6、有以下情况之一者，按舞弊处理：

    （1）交头接耳，互打暗号，手势的；

    （2）窥视的；

    （3）夹带的；

    （4）接传答案或交换答卷的；

    （5）抄袭他人答卷的；

（6）有意将自己的答卷让他人抄袭的；   

（7）有其他舞弊行为的。

    凡确定为有舞弊行为的，视情节轻重扣除一定的卷面分数或试卷作废，并在期末操行评定中降一个等级直至不合格。

百花小学学生考勤规则

    1、学生必须按时到校，按时上课，按时参加学校一切活动，不得迟到、早退或旷课。

    2、全学期没有迟到、早退、旷课和请假现象的学生，为全勤学生。在学生评价手册和学籍表册上登记，予以表扬。学生上学无特殊情况迟到、早退或旷课，按照常规考评规则扣分处理。

    3、学生因故不能到校时，要履行请假手续，请假条须由家长亲笔签名。特殊情况可由家长通过电话请假或回校后两天内补办请假手续。请假三天以内由班主任批准，一周以内由教学主任批准，一周以上由分管副校长批准。

    4、患有传染性疾病的学生，应请假治疗，经医治并具医院证明治愈确已没有传染性，方可继续回校学习。患有慢性病不能坚持学习的学生，可凭医院证明申请休学半年，休学期满应回校办理复学手续，经医院证明病未全愈，可继续休学半年。学生休学期满，应于新学期或新学年向学校申请复学。

5、班主任为本班学生考勤责任人。班主任每天要以电子形式按时向校医室汇报学生考勤中缺课的情况，并及时将学生缺勤情况通知家长。校医要逐一核查学生未到校的原因。

百花小学图书借阅管理制度（学生）

    1、学生入学后应该办理借书证。

    2、图书阅览室开放时间为：上午8:10—12:00，下午2:10—5:00。学生在规定的时间借还图书（阅览室的报刊不外借），每次可借1—2册，期限两周，到期可续借一次。

    3、借书时，须仔细检查原书，如有污损，缺页情况应及时声明，否则由借书人负责。

    4、借书逾期一周未办理还书手续者，由图书管理员公布学生姓名；逾期两周不还由管理员责令归还；逾期一学期不还的由学校德育室提出批评。

    5、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊、图书者照价赔偿。丢书者，另外补买一本同样的书归还给学校。

    6、学生转出百花小学，应持图书室管理员“同意转出”的条子再到教学室办理转出手续。学生毕业时应及时归还所借图书，否则不发录取通知书。

    7、阅览书刊时听从管理人员的安排，保持安静有序。

    8、爱护图书阅览室的设备设施；保护室内卫生，不得在室内吃东西、乱扔废纸。

                               安全文明管理制度

百花小学门卫管理制度

为确保校园安全，根据我校实际，特制定学校门卫管理制度。

1、门卫房及门前管理。学校实行24小时值班制度，门卫房要始终保持有保安员值班。保安员要做好门卫房的环境卫生管理，禁止无关物品和人员滞留房内。在学生上学和放学进出校园时段应该至少有两名保安员手持警具到校门口站岗。校门前及其校园围墙周边严禁摆摊设点。协管员、保安员、值周教师有责任制止校门口和周边人行道上的商贩行为、破坏环境卫生的行为，有责任引导门口的交通秩序，确保校门通道整洁畅通。

2、家长进出校门管理。除一年级新生的家长在学校规定的时间内凭“接送卡”可以入校接送学生外，其他家长不得进入学校接送孩子。家长确实有事需和老师交流的，由保安员通知相关老师并征得同意，进行身份登记后方可以进入校园，原则上家长应在校史室和老师会见，家长离开时须知会保安员。遇台风、暴雨时，经学校广播通知，可以允许家长有序进入校园（指定区域）接送学生。

3、外来人员进出校门管理。保安员对外来办事人员和通过预约来校进行运动的社区人员要热情接待，察看情况，问明来意，在征得学校相关行政或教师同意的条件下，要求其持有效证件填写好《会客登记表》或《入校运动人员登记表》后方可让其进入校园。外来人员入校期间，保安员须监控其活动情况。外来人员离开时保安员须在登记表上注明其离开的时间等情况。严禁小商贩、推销员等闲杂人员和外来动物进入校园。

4、物品进出校门管理。严禁任何人私自携带各种凶器和易燃、易爆、有毒、有害物品以及动物进入校园。携带公物出校门者，须持学校有关部门签发的出门证，经保安员验核后方可放行。

5、学生进出校门管理。学生在上课、午托时间如有特殊情况要离开校园，须凭班主任或管理老师的口信和批条到门卫处登记出门。学生在早晨7时前和下午6时之后未经允许不得进入学校。

6、车辆进出校门管理。学校和教工车辆须按照规定时间进出校园，保安员须按时关好校门和车闸门。外来办事车辆（含家长车辆）未经安全办领导许可不得进入校内。经批准进出校园的车辆必须服从保安员指挥、放慢行驶、合理停放。学生不准骑自行车进出校园；教工自行车在进入校园时，一律下车推行。

7、电梯使用管理。学校电梯只供本校教职工和来访的成年人使用。学生（含未成年人）未经允许不得擅自开启、乘坐电梯。学生（含教工子弟）须乘坐电梯须经老师同意并且有老师陪同。

8、夜间巡逻管理。夜间保安员和值班人员必须对校园进行不间断巡逻。

9、安全应急管理。保安员要及时关注学校监控录像的情况，发现紧急情况要按照学校突发事件应急预案处置和报告。凡违反门卫制度，不服从保安员管理、无理取闹、扰乱学校治安者送交安全办、行政值班人员处理，情节严重者交公安机关处理，对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止，并迅速报告学校相关领导或值班领导处理。

百花小学消防安全（学生）管理制度

1、班级的安全管理员协助老师进行消防安全管理。

2、加强消防设备和器材的日常管理，防止损坏。校内所有消防器材（消火栓、灭火器等）任何人不得玩耍、损坏，不准私自打开消火栓用水。

3、每天必须按时关好水电设备的开关。除高年级安排专人负责电器电源开关外，严禁其他学生擅自动用电器电源开关等。

4、学校禁止校内吸烟和使用明火。

5、严禁学生携带打火机和易燃易爆物品入校。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，学生必须严格按照教师的要求。

6、协助老师随时留意、定期检查消防设备器材和电器电源有无安全隐患。

7、每学期认真上好2节以上的消防安全教育课，认真对待消防疏散演习，提高消防意识与防火自救能力。

百花小学教室安全文明守则

    1、保持教室安静。不准教室内追跑嬉戏、打闹喧哗，不做妨碍教学或他人休息的活动。

    2、保持教室清洁。值日学生每节下课后立即将黑板、讲台等擦干净。教室每天清扫2次，每周大扫除一次。清洁工具使用后应清洗干净后挂放整齐。

3、保持教室整齐。课桌椅排列整齐，书柜等设备设施按规范要求摆放，窗帘挂整齐。   

4、爱护教室物品。教室内电教设备由电教员负责管理，其他人不得随便使用、移动。

    5、保持教室美观。墙面不要随意贴东西，各种宣传表要按学校统一要求布置。黑板报每2一3周换一次。

    6、安全节约用电。不需要使用空调、电灯或电风扇时，及时关掉开关。上体育课或到实验室等专用教室上课时，值日学生或最后离开教室的人要关电器开关、关门窗。中午、下午放学后，要关好门窗和电器设备。

7、班级或学生如果违反本守则，由安全办、德育室、总务室批评教育，或按校园常规检查评比规则作出扣分处理，造成财物损坏的照价赔偿。

百花小学科学实验室、科技活动室安全文明守则

1、学生进入科学实验室或科技活动室必须排队，保持安静有序。进入实验室或科技活动室后应按指定位置就坐，小组长填好《科学实验活动、科技活动登记卡》，不得大声喧哗、走动及自行摆弄仪器、工具、设备装置。严禁学生擅自携带刀具等危险品和食品进入科学实验室或科技活动室。

2、进行科学实验或科技活动前，要认真听老师讲授实验或科技活动的步骤、安全注意事项，然后检查实验或科技活动所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、坏损应报告老师。

3、进行科学实验或科技活动时必须持严谨的科学态度，严格按照实验和制作的步骤进行操作。实验和制作中如有新的想法需要试验必须报告老师，得到允许后方能操作；如发生意外，要立即报告老师，学会冷静处置。如出现火灾等紧急情况按照应急预案从两个门和走廊两头安全疏散。

4、安全使用仪器、工具、设备和实验药品、材料。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。

5、科学实验或科技活动完毕后，应整理仪器、工具、设备装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室或科技活动室。

6、学生如果违反本守则，第一、二次由任课教师当堂记名、批评教育或扣分处理；若第三次违则由任课教师送德育室领导接受批评教育，学期成绩评定中降一个等级；造成财物损坏的照价赔偿；屡教不改者，学校将严肃处理，取消学期评优评先资格。

百花小学多媒体电脑室（含语音室）安全文明守则

1、课前准备守则。学生必须于课前到指定的多媒体电脑室门口按照班级学号顺序排成两列队伍，由班长和科代表负责督促纪律。学生进入室内必须脱掉鞋子，穿上拖鞋（鞋套），并按照学号将鞋子整齐摆放到鞋柜里。

2、进出课室守则。上课铃声响起后学生安静有序地进入课室，严禁大声喧哗、推挤、打闹。进入课室后必须按各自的学号有序地对号入座，不得有任何抢占座位、调换座位的行为。下课时必须按要求整理好设备后有序走出教室，穿鞋时保持安静，严禁推搡拥挤和大声嬉闹喧哗。

3、课室上课守则。课堂上必须认真听讲，按照教师要求参与操作和讨论，不得随意走动和大声喧哗。严禁私自玩游戏或做与课堂学习无关的事情。未经老师同意，不准携带任何U盘、光盘、外来磁盘等用品进入多媒体电脑室。课后科代表须填写好《多媒体电脑室课堂教学情况登记表》。

4、爱护财物守则。爱护公用教材，不在书上面乱写乱画，不私自将教材带走。严禁在桌椅、墙壁、窗户、窗帘上乱写、乱画、乱刻。严禁随意拉扯插座、电线、鼠标、键盘、显示器和拆卸电脑设备零件的行为。

5、环境卫生守则。严禁携带零食（特别是口香糖）、饮料、水等食物进入电脑室。不准随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物，课后随身带走自己座位上的废纸等杂物，确保电脑室的环境整洁卫生。

6、安全应急守则。按要求有序进出课室，严禁携带危险品入室。课堂上不得擅自开启、关闭电源，发现有异味等安全隐患时须及时报告老师。如出现火灾等紧急情况按照应急预案从两个门和走廊两头安全疏散。

7、学生违则处罚。学校实施电脑座位学号责任制，即学生对自己使用的座位号上的所有设备设施和座位区域的环境卫生实行责任包干制。学生如果违反本管理细则，第一、二次由任课教师当堂记名、批评教育；若第三次违则由任课教师送德育室领导接受批评教育，学期成绩评定中降一个等级；造成财物损坏的照价赔偿；屡教不改者，学校将严肃处理，取消学期评优评先资格。

百花小学课间安全文明管理规定

    学生在课间休息和活动应该文明守纪，严格遵守以下安全文明管理规定：

    1、学生课间休息和活动的地点原则上在本班教室以及对应的走廊区域，除要上体育课外一般不能到操场上活动。

2、学生课间应该以休息和做好下一节课的准备为主，可以进行适当的游戏活动，但是不能做有危险性的活动，如抓人、推攘、追赶等，严禁玩开关门和用扫把等工具打闹的行为。

3、课间应该事先上好厕所，不准等听到上课铃声响起后再去上厕所。上完厕所要及时冲水，注意不将洗手的水甩在地上。严禁在厕所里打闹、踢门、玩水等行为。

4、课间休息和活动时间的安全文明主要由护导老师和大队部值日干部管理。对于学生违规的行为护导老师和值日干部必须及时制止，并作出指正、教导、批评、扣分等处理。

百花小学课堂安全文明管理规定

1、学生必须遵守课堂学习纪律，认真听课，积极参与讨论。未经老师允许不准随意下位走动，不准私自在空中和同学传递纸条、书本等物品。严禁和同学之间的打闹行为。

2、班级学生到功能室和操场上课、下课必须排好队，由老师和班干部带队，行进间要保持安静有序。

3、上体育课必须穿好运动服和运动鞋，不能讲钥匙等物品挂在脖子上，可以不系红领巾。身体有病或因其它原因不能上体育课的必须向体育老师请假，体育老师视学生身体情况可要求学生随堂到操场指定的地点观摩。学生有心脏病等特殊体质不宜上体育课、做操和参加运动会比赛的，家长必须跟班主任和体育老师提交书面报告。

4、体育课学生必须严格按照老师教给的技术、方法和安全要求进行技能学习和训练，不准违规使用铅球等体育器械。自由活动时必须在老师指定的区域内，不准打闹，不准擅自上厕所，不准随意跑到楼梯、教室等地方玩耍。

5、美术课使用的剪刀、刻刀等学具必须由老师亲自或安排学生干部派发、收取，严禁私自拿取。使用过程中必须严格按照老师的指导的方法和要求，严禁用剪刀、刻刀等学具玩耍打闹。

6、美术课使用毛笔、水墨、颜料等学具时要注意保持干净整洁，不准将水墨、颜料等洒在同学身上和台椅、地面、墙面等上面。

7、学生如果违反本规定，第一、二次由任课教师当堂记名、批评教育或扣分；若第三次违则由任课教师送德育室领导接受批评教育，学期成绩评定中降一个等级；造成财物损坏的照价赔偿；屡教不改者，学校将严肃处理，取消学期评优评先资格。

百花小学学生参加集会、社会实践等安全文明管理规定

1、学生参加升旗、早操、大型集会和校外实践活动时按要求排好队，有组织有秩序地参加各项活动。在行进中如出现身体等异常情况应该举手报告老师，严禁上下楼梯和排队时互相推挤。

2、参加集会或实践活动时遇到下雨等紧急特殊情况，不慌张，听从老师的指挥听从老师的指挥，有序疏散。

3、集会或实践活动结束按时回校、回班，中途不得私自离开队伍。有事需向带队老师请假。

4、校外实践活动当中要发扬团结友爱、互帮互助的精神。要讲文明，有礼貌，保护好环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木。

5、外出实践活动前学校要书面通知家长，家长有责任对学生加强安全文明教育。对于有特殊情况不能外出参加实践活动的学生，班主任要与家长一起商量，安排妥当。

    6、对活动中不听从指挥，擅自离队，不讲文明，不爱护环境卫生，不团结友爱的同学，学校予以进行批评教育。        

百花小学运动场馆安全管理制度

1、学校总务室是运动场馆管理的职能部门。要加强对场馆的检查，保证场馆的安全，大力提倡节约各类消耗品，每学期与场馆责任人核对财产使用情况，对出现的问题及时整改解决。安全办行使安全管理监督的权力，随时督促有关责任人排查、消除安全隐患。

2、教学时段体育科组长以及使用场馆教学的体育教师为安全管理的直接责任人。体育教师在使用场馆时要认真落实学校安全防火、环境卫生、设备器材等一系列管理规定，按照课堂教学需要和体育活动计划准备器材，合理安排场地，按时开闭场馆。

3、非教学时段（节假日和晚上）由总务主任安排外聘专职人员负责管理。管理员负责社区来校运动人员的场地安排、时间调控与安全、卫生、设备设施管理。管理员要及时发现场馆内存在的安全隐患，如有地面、设备设施坏损等现象时，及时向有关领导汇报场地设施的使用情况及改进措施，有责任迅速采取措施消除隐患。管理员每天下班后要及时清扫卫生、整理器材、关灯、拉闸，关窗、闭馆，做好防火、防盗工作。

4、辖区居民和单位组织在对外开放时间内来校运动须先联系学校管理员，预约登记排序，进入校园须由保安员查验有效证件，登记身份信息。进入校园从事健身活动的单位和个人，要自觉遵守学校有关制度和规定，爱护学校财物和绿化，节约水电资源。成人和中学生不准使用学校小篮球架。对于在校园内打架斗殴、破坏学校财物、不服从安排的人员，管理员有权终止其活动，如人为损坏器材和设施照价赔偿。外来运动人员发生的运动伤害事故由本人负责。

5、校内严谨穿钉鞋，严谨携带有色饮料，严禁爵香口胶，严禁吸烟，严禁使用明火。

百花小学非教学时段学生安全管理制度

根据《深圳市学校安全管理条例》及《实施细则》制定学校非教学时段安全管理制度。

1、非教学时段是指早上7:00—8:20、中午12:00—2:30（含午托班）、下午4:05—6:00以及课间休息时间。这些时间段的安全管理主要由学校门卫和外聘护导老师负责。

2、对学生的要求：家长和老师应要求学生遵守学校作息时间，无特殊情况不要提前到校和延时离校；中午确须2:00前到校的不准在马路上逗留和聚集在校门口，应该进入校园内指定地点安静有序地排队；放学后未参加值日或学校安排的体育活动等不得留校，特殊情况留校须经老师允许；参加午托班的学生必须严格遵守午托班纪律要求，不准擅自出校门。学生违纪行为可按照常规考评扣分细则处理。

3、门卫职责：7:00必须到校门口值班，护导个别早到校的学生入校；下午1:40前到岗护导个别早到校的学生入校；下午5:30以后护导个别晚离校的学生安全。

3、护导老师职责：每天要按时到位，坚守岗位，早上7:30前到校值班，护导各楼层的早读和各类活动的安全；认真负责，依法管理，杜绝对学生的体罚和变相体罚；要熟知学校安全应急预案，妥善处理各类事故；要做好护导管理记录，每周交安全办备查。

4、班主任职责：负责早上8：00—8：10，负责中午2:00—2:30的早读、午读时的护导与放学后班级卫生清洁安全管理等。放学后必须监管学生值日等工作，督促学生按时离校。

5、值周行政和值日教师职责：负责早上7：30—8：10、中午12：00—12：20、下午1:50—2:30和4：05—4：20的学生进出校安全。；任课教师负责班级放学路队管理。

5、安全办职责：要重视对护导人员开展职业道德、教育法规、学校制度、教育方法、实施安全应急预案等知识、技能的培训；加强对护导人员履职监管，每月召开一次总结会议，每学期按照合同综合考评一次。

百花小学学生使用校园网络安全管理规定

一、网络入出口安全管理规定

1、学校分配给学生（家长）用户的登录密码（用户口令），必须设置成复杂用户口令，不得采用如：12345678、几个0、几个1等等这样的简单用户口令，并要严格保密。用户工作完成后必须立即退出登录，以防他人冒名使用。如果密码被他人利用或改动，造成对校园网的危害，学校将追究责任。

2、学校网络设备特别是电脑，没有网管员特别授权不准随意改变电脑属性设置，特别是ＩＰ地址、网络标识等设置。

3、各班级设专职网络安全管理员，负责本班教室电脑的开启密码等安全维护与班级网页建设、班级网页建设的安全监审工作。其他学生不得擅自开启教室电脑。

2、 为保证网络安全，寒暑假和主要节日期间应该临时关闭校园网络系统。

二、网络信息浏览与发布安全管理规定

1、不得利用校园网从网上下载游戏、下载与学习无关的软件；禁止浏览和下载不健康的网上信息，禁止在学校利用网络玩游戏等。

2、不得在校园网上进行与学习无关的聊天，严禁利用校园网（含家校平台系统、学校博客、网页、留言板等）发布和传播任何非法的、骚扰性的、恶意中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、庸俗的、淫秽的、暴力的、教唆他人犯罪的、危害国家安全的等信息资料。

三、留言板（校园信箱）安全管理规定

1、留言板是学校接受社会、家长、师生建议和民主监督的重要途径，网络管理员在校长的领导下直接负责留言板的审核与发布的管理。

2、管理员有发布留言和回复留言的权利，但没有停止和删除留言的权利。如要停止和删除需报校长批准方可执行。

百花小学1—4年级学生上学、放学交接制度

按照《深圳市学校安全管理条例》及其实施细则要求，结合学校实际，特制定本制度。

一、建立家校交接联系

1、班主任须将自己的联系电话和联系方式告知家长，家长须存有老师的电话。同时，家长须向班主任提供一个以上的联系电话，以确保家校之间可以及时、有效联络。

2、家长须向学校确认接送孩子的具体人员身份（含委托接送人）以及接送孩子的时间和方式。经审查后，学校将给接送人发放接送卡，作为接送学生时的有效凭证。如果委托接送人临时变动，家长须提前告知班主任。如家长决定长期由孩子自己上学和回家，不要求与学校交接，必须在“接送情况确认表”里签名确认。

3、家校都要加强对学生入校和离校时的安全教育，家长要与孩子约定好接送时间、地点和接送人，严格要求孩子不准擅自回家，或跟同学回家，或到校外玩耍。

二、学生上学交接要求

1、学生要按时到校（早上7：30——8：20，下午2：00—2：30），学校安排值周教师在校门口外按时迎接学生上学。

2、家长必须亲自或委托接送人（含社会午托班管理人员）护送孩子上学，家长必须按时将孩子送到校门口，目送孩子进入校门后方可离开。

3、班主任早上须在早操前、下午课前到教室考勤，发现未到校的学生应及时查明原因。如果出现学生交接情况不明（家长将孩子送到了校门口而学生并未进入校门、学生由自己上学却未进入校门等问题），应该及时与家长联系，并报告学校德育室领导。

三、学生放学交接要求

1、各班应按时放学。上午和下午最后一节课的任课教师提前2分钟组织学生排队从校门口规定的出口（中间大门）依次离校。如遇雷暴雨天气，班主任须提前5分钟到班上组织放学。教师如果安排学生留堂或留校，须事先告知接送家长。学校安排值周教师在门口内按时护送学生放学离校。

2、家长或委托接送人必须提前到校门口外指定区域及时接走孩子；当没有接到自己的孩子时应立即寻找，或与有关老师联系。家长不能进入校园内接孩子，如有特殊情况需经值周老师和保安员查看有关证件，经过允许、做好登记后方可入校。如果遇到雷暴雨天气则应该按照学校的统一指挥和要求接孩子。

3、值周教师以及保安员应该密切注意学生出校门的情况，严防学生被不明身份的人接走和学生擅自离校，如发现没有家长来接的学生要求其到指定区域等待。如学生等待时间较长，可以允许学生到学校传达室打电话与家长联系。

4、家长因为临时情况不能按时来校接孩子的须提前给班主任打电话，并确认是让孩子在学校等待，还是用什么方式让孩子回家。班主任必须及时将家长要求告知学生。上午、下午5:30前没有被按时接走的学生必须到门卫室旁边等待，由护导老师管理；下午5:30以后没有被按时接走的学生由门卫管理。

百花小学空调使用管理暂行办法

(2012年5月20日起施行)

 

我校已实现室内办公及教学场所空调全覆盖。空调的全面使用为我们在炎热的夏季提供了舒适凉爽的学习和工作环境，但与此同时也会带来巨大的能源消耗。为节约能源、低碳办学，合理正确地使用空调，经学校行政会议研究，特制定我校空调使用暂行管理办法如下：

一、空调使用的基本要求和管理

1、当室内温度高于30℃时，方可使用空调。

2、空调制冷设定温度不得低于25℃，风速和风向均设定为自动。

3、空调开启时，务必关严窗户。办公室将门虚掩，教室和功能室在课前及课间时段，将前后门虚掩，上课时后门关闭，前门虚掩。

4、学校在部分办公室、功能室及教室增设室温监测点，对室内空调的正确使用加以监督和管理。

    二、教室空调使用细则

1、各班应在学生中指定1-2名空调小管理员，空调的开、关由小管理员负责，其余同学不得擅自动用遥控器。低年级的班主任要对小管理员多加指导、讲明要求，使之能熟练操作、按时开关。

2、周一至五每天早上必须是在升旗仪式或早操结束并排队回班之后，中午上学时间必须是进入教室人数超过班级总人数一半以上并有小管理员在场的情形下，空调方可开启。

3、在室外或功能室上课时，班级小管理员务必关闭教室空调。上午和下午放学后，必须及时关闭空调，打开窗户通风换气。放学后仍留在教室做值日、写作业或等家长的学生不得再开启空调。

4、当只使用一台空调时，可将风扇同时开启，以加快冷气在室内循环；当两台空调同时运转时，严禁打开风扇，避免不必要的能源浪费。

5、任何人不得触碰电源开关、用扫帚等摆弄叶片，以免造成空调机件损坏或触电。如遇空调运转故障，应及时向总务处报修。每学年十月份之后，学校统一收回空调遥控器，次年五月份发回，此期间，空调暂停使用。

6、德育室负责对班级空调使用情况进行监督检查，对违反本管理办法的班级和学生进行教育，每发现一次违反管理办法的情况，扣除班级1分，对多次违反管理办法的班级或个人应在全校给予通报批评并取消该班级文明班评选资格。

三、功能室和办公室空调使用要求

1、功能室的空调由各功能室责任人负责管理。在有连堂课的情形下，课间可保持空调开启，除此之外，各责任人应在下课后第一时间关闭所有空调。除学校安排的课外训练及辅导之外，任何人不得在课余时间使用功能室的空调。

2、办公室的空调由级科组长负责。全体教师都应当树立环保节能的意识。中午和下午最后一个离开办公室的老师必须关闭空调，除学校安排的备课或加班，任何老师不要在晚上或节假日在办公室使用空调。

3、总务处负责对办公室和功能室的空调使用情况进行监督和检查，对多次违反管理办法的的办公室提请学校管理部门取消当年度文明办公室的评选资格。

四、本暂行管理办法自公布之日起试行，请全校师生互相督促、遵照执行。  

德育评价制度

百花小学学生形象标准

 爱祖国  爱家乡       爱集体  愿互帮

爱同学  尊师长       会协作  善交往

孝父母  重亲情       育爱心  施善行

讲文明  懂礼仪       守纪律  忌浮躁

重诚信  辨是非       讲公德  依法规

讲卫生  整仪表       知节俭  重环保

爱科学  远愚昧       喜钻研  勤思维

爱好广  体质壮       情趣雅  个性扬

敢创新  勇实践       强能力  求发展

百花小学低年级学生形象标准评价体系

形象标准	评 价 的 具 体 内 容	自评	互评	师评
爱祖国 爱家乡	知道祖国的全称，知道首都、国旗、国徽和重要节日、纪念日；升国旗时立正行礼，会唱国歌；了解少先队的基本常识，热爱队组织。知道家乡——深圳是祖国的经济特区，热爱家乡的一草一木。
爱集体 愿互帮	知道自己的学校、班级和少先队组织，知道自己是集体的一员。乐于参加集体活动，知道要为集体服务，认真完成值日工作，乐意帮助集体中的每一个成员。
爱同学 尊师长	与同学友好相处，同学有困难主动关心和帮助。尊敬老师和长辈；知道爱学习、守纪律是对师长最好的尊敬。
会协作 善交往	在学习、生活中会跟同伴合作，学会与同伴以及周围的人交往。
孝父母 重亲情	爱父母，记住父母的生日；自己的事情学着做。知道家庭成员之间的关系，体贴家人，关心邻居。
育爱心 施善行	同情关心社会上有困难的人，能把自己的部分零花钱和一些用品捐献给残疾人、孤寡老人与儿童、贫困地区和受灾地区人们。
讲文明 懂礼仪	学会文明礼貌用语，知道基本礼仪，上下楼梯、出入电梯行走靠右，轻声慢步。
守纪律 忌浮躁	遵守小学生守则，养成自觉遵守课堂常规、校园常规的习惯，遵守团队组织的规则。课堂学习、参加课内外活动遵守秩序。
重诚信 辨是非	知道不能做损害自己和别人的事情，讲真话，有错就改。
讲公德 依法规	在公共场合讲究秩序，会排队。学习一些法律知识，遵守交通规则，不在马路上玩耍打闹。不打架骂人，不随意翻拿人家的东西。
讲卫生 整仪表	培养个人良好卫生习惯，爱护环境卫生。不挑吃挑穿，衣着整洁。
知节俭 重环保	节约水电纸张等资源，爱护公共财物；保护花草树木和有益的野生动物；不乱扔垃圾，学习对垃圾进行分类。
爱科学 远愚昧	知道学习文化科学知识是小学生的主要任务，积极参加学校科技活动。喜欢阅读童话、历史、科幻等有益书刊，不相信迷信。
喜钻研 勤思维	上课学会听讲，喜欢开动脑筋提问题。学习在小组和班上展示自己的学习成果。
爱好广 体质壮	有兴趣爱好，认真做好“两操”，积极参加体育锻炼活动，身体素质测试成绩优良。
情趣雅 个性扬	参加健康的游戏和有益的活动，性格开朗活泼，做事不马虎，不任性，不拖拉。会表现自己的特长。
敢创新 勇实践	能积极参加一些实践探索活动，会做一些小制作，有自己的想法。
强能力 求发展	培养学习、生活、做事情的能力，知道要努力学习，全面发展。
总评

 

 

百花小学中年级学生形象标准评价体系

形象标准	评 价 的 具 体 内 容	自评	互评	师评
爱祖国 爱家乡	知道祖国是多民族国家，以中国人为荣；关心世界大事，懂得要学习国外长处。知道家乡—深圳的革命史迹，重要的建筑、文化旅游景点，并能自觉地保护。
爱集体 愿互帮	发挥自己的特长，主动为集体服务，乐于参加集体活动，维护集体的荣誉。乐意帮助集体中的每一个成员。
爱同学 尊师长	与同学友好相处，同学有困难主动关心和帮助。 懂得自己的成长离不开师长的培养，自觉尊敬师长。
会协作 善交往	学会与同伴以及周围的人交往合作，并从中学习别人的长处。
孝父母 重亲情	懂得自己的成长离不开父母，自己的事情能自己做，积极地帮助家里做一些事情。 体贴家人，关心亲人，与邻居和睦相处。
育爱心 施善行	同情关心社会上有困难的人，能把自己的部分零花钱和一些用品捐献给残疾人、孤寡老人与儿童、贫困地区和受灾地区人们。
讲文明 懂礼仪	懂得文明礼仪知识，待人礼貌谦让，行走靠右，轻声慢步。
守纪律 忌浮躁	遵守小学生守则，养成自觉遵守课堂常规、校园常规的习惯，遵守团队组织的规则。
重诚信 辨是非	知道不能做损害自己和别人的事情，讲真话，有错就改。
讲公德 依法规	在公共场合讲究秩序。知道一些法律知识，遵守交通、环保等法规。
讲卫生 整仪表	讲究个人卫生，不挑吃挑穿，衣着整洁，体现学校名校学生形象。
知节俭 重环保	节约水电纸张等资源，爱护公共财物；保护花草树木和野生动物；不乱扔垃圾，在校园等地方见到垃圾能捡起来，能进行垃圾分类。
爱科学 远愚昧	知道学习文化科学知识是学生的主要任务，积极参加学校科技活动。喜欢阅读童话、历史、科幻等有益书刊，不相信迷信。
喜钻研 勤思维	上课会倾听，喜欢开动脑筋提问题。在小组和班上能大胆展示自己的学习成果。
爱好广 体质壮	有兴趣爱好，认真做好“两操”，积极参加体育锻炼活动，身体素质测试成绩优良。
情趣雅 个性扬	参加健康的游戏和有益的活动，性格开朗活泼，做事不怕困难，不马虎，不任性，不拖拉。发扬自己的个性特长，敢于表现特长。
敢创新 勇实践	能积极参加一些社会实践活动与小实验、小探索活动，会做一些小制作，学习发明创造，尝试发明小作品。
强能力 求发展	独立学习、生活、做事情的能力较强，知道要全面发展，并不断努力向前发展。
总评

 

 

百花小学高年级学生形象标准评价体系

形象标准	评 价 的 具 体 内 容	自评	互评	师评
爱祖国 爱家乡	知道祖国有悠久的历史和文化，有民族自信心，有为振兴中华民族而奋斗的理想。 知道改革开放以来深圳的重要成就和变化，懂得深圳精神，立志为家乡、为祖国贡献力量。
爱集体 愿互帮	懂得集体、团队生活的基本原则，发挥自己的特长，主动为集体服务，乐于参加集体活动，维护集体的荣誉。乐意帮助集体中的每一个成员。
爱同学 尊师长	同学有困难能主动关心和帮助。懂得自己的成长离不开师长的培养，自觉尊敬师长。
会协作 善交往	在学习、生活中会跟同伴合作，学会与同伴以及周围的人交往。
孝父母 重亲情	懂得自己的成长离不开父母，自觉地帮助家里做一些事情，自己的事情能自己做。体贴家人，关心亲人，与邻居和睦相处，互相关照。
育爱心 施善行	同情关心社会上有困难的人，能把自己的部分零花钱和一些用品捐献给残疾人、孤寡老人与儿童、贫困和受灾地区人们。
讲文明 有礼貌	知晓文明礼仪知识，待人热情、礼貌、谦让，行走靠右，轻声慢步。
守纪律 忌浮躁	遵守小学生守则，养成自觉遵守学校常规的习惯，遵守团队组织的规则。
重诚信 辨是非	不做损害自己和别人的事情，讲真话，不骗人，有错就改。
讲公德 依法规	在公共场合讲究秩序；学习并遵守交通、环保、城管、教育、治安处罚等有关法规。
讲卫生 整仪表	讲究个人卫生，不乱吃零食，不挑吃挑穿，衣着整洁，体现学校名校学生气质。
知节俭 重环保	节约水电纸张等资源，爱惜公共财物；保护花草树木和有益的野生动物；不乱扔垃圾，能自觉主动地进行垃圾分类。
爱科学 远愚昧	认真上好科学课，积极参加科技实践活动；喜欢阅读童话、历史、科幻等有益书刊，不相信迷信。
喜钻研 勤思维	上课会倾听，大胆发言，喜欢开动脑筋提问题、分析问题和解决问题，会在小组和班上展示交流自己的学习成果。
爱好广 体质壮	有兴趣爱好，认真做好“两操”，积极参加体育锻炼活动，身体素质测试成绩优良。
情趣雅 个性扬	参加健康的游戏和有益的活动，性格开朗活泼，做事不怕困难，不马虎，不任性，不拖拉；发扬自己的兴趣特长。
敢创新 勇实践	学着参加一些家务和公务劳动，会做小制作，会进行简单的发明与创造。
强能力 求发展	独立学习、生活、做事情的能力逐渐增强，并知道要不断努力向前发展。
总评

注：

1、分项评估及综合评价等级均分为优（A）、良（B）、合格（C）、不合格（D）。分项评价等级全部达到B以上，且A达到15—18项的总评为A，全部达到C以上，且B以上达到15—18以上总评为B，分项评价D不多于5项的总可评为C，分项评价D多余5项的总评为D。

   2、每学年初通过安排班队会课的形式组织学生学习形象标准（一年级在入学后的第二学期初学习），低、中、高年段结束时评价一次。

百花小学学生（学期）品行修养评价表                  

项目	考 评 内 容 与 发 展 记 录	自评	组评
社 区 表 现	遵守安全法规：严格遵守交通规则、消防法规、网络安全、烟花燃放规定等安全法规；不在马路上玩球；不高空抛物。
	爱护环境卫生：保护环境，爱护花草树木和文物古迹，不践踏绿地；不乱扔香口胶等垃圾，不随地吐痰。
	遵守公共秩序：爱护公共设施；不在社区和公共场所大声喧哗、追赶打闹，乘电梯乘车乘船乘飞机礼让有序；不在马路上购买小摊小贩的物品。
	参加实践活动：积极参加假日实践活动，为社区多做好事。
家 庭 表 现	承担家务劳动：主动帮做一些家务，生活上能自理。
	与人和谐相处：孝敬长辈，听从家长正确教导；主动问候身边的人，热情招待客人，与邻里友好相处。
	养成良好习惯：学习自觉认真，按时完成作业；在安全、作息、饮食、卫生方面养成了良好习惯。
学 校 表 现	明礼与人文心：待人、说话、上网发帖文明有礼；上课、集会、课间活动遵守常规要求；行走时靠右轻声慢步，注意谦让和安全；喜欢阅读有益书刊，具有一定知识文化涵养。
	守法与公德心：遵守小学生守则和日常行为规范，遵守校纪校规，遵守各种法规；遵守公共秩序，爱护公物，讲究卫生。
	守信与诚实心：守信用，不做损人利己的事，在考试和工作中不作弊；有明确的是非观念，知错就改，能真诚待人。
	友爱与同情心：尊重、理解、友爱他人，善于交流合作，主动为集体为他人服务；同情弱者，乐于助人。
	自立与自信心：能独立学习与生活，自觉抵制不良诱惑，遇事冷静；自信开朗，不怕困难与挫折，努力学习，奋发向上。
	爱国与责任心：尊敬国旗、国徽，能按要求参加升旗仪式，唱好国歌，关心祖国，热心社会公益活动；勇于为家庭、集体和个人承担责任。

     注：此表见《学生综合素质评价手册》，用于期末时对学生进行品行修养评定。

 

 

 

 

百花小学学生校园常规检查要求与违规扣分细则

说明：

1、明确检查评分的目的与意义。上表常规检查项目与要求是学生在校园里必须遵守的。对违规行为扣分目的是教育学生个人和班级对自身的违规违纪行为承担责任，进而达到改正错误，向良好的行为习惯养成；另一方面也促进班主任和每一位教职工参与学生教育。在检查评分过程中每一位教职工和学生干部都是执行扣分和实施教育的责任主体。

2、常规检查评分的程序与办法。开学初每位教职工都必须向德育室领取适量的“违规记录单”。大队委、值周生组长须在值日前一周的星期五到德育办公室领取“违规记录单”。每次扣分时把违规学生的班级、姓名、时间、原因逐项填写清楚。值周行政负责审核当周值勤队员送来的“扣分单”，确认后签名。其它扣分单由德育主任和大队辅导员审核。“违规记录单”一式两份，教工一份交德育主任、一份自己留存，学生一份交大队部，一份交班主任。学生检查小组的“违规记录单”或“登记表”每天下午第一节课后送交大队部。每周五下午第二节课结算总分。

3、常规检查评分结果的运用。常规检查评分将作为“双周文明班”的依据和“学年文明班、优秀中队”评选的依据之一。每周每班基础分为100分，各班得分＝100分－累计扣分，每周结算一次总分，每两周评比一次“双周文明班”，并在升旗仪式上表彰以及颁发“文明班荣誉奖牌”。学年总分将作为评为“学年文明班和优秀中队”的依据之一。

 

百花小学优秀中队量化评比方案

 

一、评比项目、权重和计分方法

二、评比时间：每学年末（5月中下旬）

三、评比程序和方法

1、各中队辅导员对照上表自评打分，将表连同有关证书复印件上交德育室。

2、德育室对各中队自评分进行复核，按所得总分排名。

3、取总分前10—12名的中队报学校行政会议审议，确定拟评优秀中队后公示3天，无异议者即评为年度优秀中队。

4、按学校绩效奖励制度表彰并奖励优秀中队和优秀中队辅导员。

 

 

百花小学区级文明班评选方案

 

一、区级“文明班”的拟评条件

1、本学年评为校级优秀中队的班级；

2、本学年班级学生体质健康标准测试成绩及格率90%以上，优良率50%以上；

3、本学年班级学生无严重违纪行为和不良社会投诉；

4、本学年班级家长积极支持学校和班级工作。

二、区“文明班”的评选程序和方法

1、本学年评为校级优秀中队的班长进行述职；

2、各班班长投票评选；

3、评为校级优秀中队的科任老师对所任教班级投票评选；

4、学校领导小组根据区教育局下达的指标，按各班班长和科任教师得票率的总数

从高到低确认推荐班级；

5、张榜公示无异议后上报区教育局。

百花小学“百花之星”评选办法

 

一、评选项目及标准

1、“安全之星”：

（1）了解一般安全常识，遵守学校安全规章制度，严格遵守交通法规；

（2）课间活动文明，不追逐打闹，不玩危险游戏，没有发生伤害事故；

（3）午餐、午休能遵守规定和要求，不私自外出；

（4）体育、科学、美术、综合实践等课能够安全操作器具，体育课能按要求穿运动鞋等；

（5）积极担任安全纪律小干部或小义工，在班级和学校的安全管理中发挥了作用。

2、“关爱之星”：

（1）积极参加深圳市和学校发动“关爱行动”系列活动；

（2）友爱同学，热心帮助他人，不欺负弱小、不讥笑、戏弄他人；

（3）孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难；

（4）积极参加爱心小义工组织，并有活动记录。

3、“科技之星”：

（1）认真上好每一节科学课；

（2）按时完成每次的科学实验和作业；

（3）积极参加校内外各项科技活动；

（4）在校级以上的科技竞赛中获奖。

4、“学习之星”：

（1）上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极；

（2）能按时完成各科作业；

（3）学习成绩优秀，期末各科总评成绩为“A”；

（4）能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5“体育之星”：

（1）认真上好每一节体育课；

（2）认真做好广播体操；

（3）热爱体育运动，坚持参加身体锻炼；

（4）在校级以上的体育竞赛中获奖。

6“艺术之星”：

（1）认真上好每一节美术、音乐、书法等艺术课；

（2）有一项以上的艺术爱好；

（3）在校级以上的艺术比赛中获奖。

7、“环保之星”：

（1）爱惜粮食和学习、生活用品，不比吃穿；

（2）节约水电和纸张等资源，有关闭无人空转电器开关的好习惯；

（3）认真做值日，保持教室、校园整洁；

（4）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱；

（5）爱护花草树木和有益动物；

（6）能自觉进行垃圾物品的分类。

8、“阅读之星”：

（1）早读、午读时间认真阅读学校课内外阅读规定的内容；

（2）积极参加学校、班级组织的各种读书活动；

（3）读好书，多读书，图书借阅量较多；

（4）中高年级学生有质量较好的文摘卡、读书笔记和读后感。

9、“礼仪之星”：

（1）尊敬老师和长辈，待人有礼貌，见面行礼问好，会用礼貌语；

（2）不骂人，不打架，不在网络上发布不文明言语；

（3）到他人房间先敲门，经允许再进入，不打扰别人的工作、学习和休息；

（4）懂得在一定场合下吃饭、开会、看电影、听报告、参与讨论等时候的基本礼仪要求。

（5）遵守公共秩序，在电梯、公共汽车等公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

10、“百花之星”：

（1）凡每学年获得所有评选项目的学生，即可颁发“百花之星”。

（2）凡六年均获得“百花之星”称号的学生，授予学校最高荣誉——“百花星级好少年”，颁发奖证。

二、评选办法及负责人

1、评选办法：每学期结合学校工作安排，评选4至5个项目，评选条件依据每期要求另行拟定；采取自评、家长评、小组评、全班评、教师评等形式评选，评选结果由德育室审批后在校园网上公示。

2、各项目评选负责人：

（1）德育室负责评选“安全之星”“关爱之星”“环保之星”“学习之星”“礼仪之星”“百花之星”。

（2）教学室负责评选“阅读之星”。

（3）科技组负责评选“科技之星”。

（4）体育组负责评选“体育之星”。

（5）艺术组负责评选“艺术之星”。

三、奖励办法

1、利用升旗仪式进行表彰，并颁发星标。星标须贴在评价手册每学期的奖励和荣誉称号栏内，作为评选“百花之星”的依据。

2、通过学校网站、校报、广播进行宣传报道。

 

百花小学“优秀少先队干部、优秀少先队员”评选方案

 

一、评选条件

1、“优秀少先队干部”的评选条件：

（1）思想品德好，操行评定为“优”或品行进步较大；

（2）担任班委、少先队中队委、大队委的学生干部，工作责任感强，能起到模范带头作用，热心并善于为同学服务；

（3）学习成绩优秀，上学期期末各学科总评成绩均为B级以上，其中A级以上学科6门以上，本学期期中语数英成绩达到2个A和1个B；

2、“优秀少先队员”的评选条件：

（1）品行好。操行评定为“优”或本学期品行进步较大；

（2）素质较全面。具有文艺、体育、科技等方面的特长（参加各项比赛获奖）或积极参加各级各类社团活动（如假日小队活动、班队活动等）；

（3）成绩好。上学期期末各学科总评成绩均为B级以上，其中A级以上学科6门以上，本学期期中语数英成绩达到2个A和1个B）；

3、凡违反下列规定之一者，取消“优秀少先队干部” “优秀少先队员”评选资格：

（1）有讲脏话、打架、出入网吧、不遵守交通规则等不文明行为者；

（2）经常不完成作业、违反课堂纪律者；

（3）个人收到扣分警示单两张以上者。

二、评选办法

1、名额分配：优秀少先队干部每班2名，优秀少先队员不限名额。

2、评选时间：一学年评选一次，在每年5月中下旬是评选。

3、评选程序和方法：

（1）各班组织学生学习评选条件和办法的基础上开展自评；

（2）学生向中队辅导员申报，由中队辅导员、任课教师审核确认资格；

（3）中队辅导员组织全班学生对初步入围名单进行投票，得票率超过50%以上的即可获评；

（4）中队辅导员将获评人选报德育室审批后在各班公示。

 

百花小学“三好学生”评选方案

一、评选条件

1、品行好。学年操行评价为A。

2、成绩好。学年第一学期期末各科总评成绩均为B以上，且“B”的学科最多只有两门，第二学期期末各科总评成绩均为“A”级。

3、体育好。学年上、下学期体育综合测评成绩均为A，学年体质健康标准测试成绩达到B级以上。

二、评选办法

1、评选名额：“三好学生”不限名额。

2、评选时间：一学年评选一次，学年末评选。

3、评选程序和方法：

（1）各班组织学生学习评选条件并开展自评；

（2）学生向班主任申报，班主任审核确认初步入围人选在班内公示；

（3）入围人选填写评审登记表，由班长负责将登记表交给各科任老师评选，如同意就在相应的学科评价栏内签字或盖章；

（4）班主任确定拟评人选，凡有三科以上的老师没有盖章则不在拟评人选之内；

（5）班主任组织学生投票评选，当场公开统计并公示投票结果，得票率超过50%的确认正式人选；

（6）班主任将正式人选报德育室审批后在班内公示。

家校教育管理制度

百花小学教师与家长相互联系制度

    为了更好地争取教师与家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定教师与家长联系制度。

   （一）开展家访、校访活动。班主任每学年对任教学生要普访一次，语文、数学、英语教师每学期对任教班学生家长要普遍交谈一次以上。同时，教师应视学生的表现情况采取电访、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。每次家访或谈话要有简要记录。家长每学期须主动到学校与教师进行沟通交流一次（家长会除外）。

   （二）设立家校互动平台。教师和家长要通过“家校互动平台”主动进行联系，及时向对方报告学生在校、在家情况，发布家庭作业信息，实施学校教育、家庭教育的有效沟通等。学校德育室每学期将分析报告一次“家校互动平台”的运行情况。

（三）设立作业登记本。除了运用“家校互动平台”外，学校还设立“作业登记本”。老师每天要查阅一次，即时掌握学生在家作业、行为表现情况和家长的意见。

    （四）举行家长会。学校每学期于期中或期末举行一次全校性家长会。各年级、各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。每次家长会要填写好“家长会签到表”和家长会记录。

   （五）设立家长理事会。学校、年级和班级都设立家长理事会组织，充分利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校之间的关系，充分利用家长的教育资源帮助学校和班级加强管理，提高教育教学质量。

百花小学社区教育理事会工作制度

（2008年3月21日修订）

 

一、 本会的性质

百花小学社区教育理事会是本社区内各单位共同组建的一个重要的校外教育机构，是百花小学建立的“网络环境下学校、家庭、社区一体化教育模式”中的重要组成部分。本会在辖区街道办事处的指导和市、区教育主管部门支持下，以百花小学为主导，在社区单位和家长的共同协助下进行工作。

三、 本会的宗旨

本会以国家教育方针和百花小学办学理念为指导思想，以学生的思想道德教育为重点，积极建设良好的社区教育环境，为培养学生的文明素养，提高学校办学水平服务。

    四、本会的主要任务

    （一）加强社区教育宣传和引导，促进社区居民特别是在校学生家长形成与学校教育一致的校外教育观。

（二）充分发掘社区和家长中的政治、军事、经济、法律、科学、文艺等方面的社会教育资源，为学校师生开展社区服务、道德教育体验活动提供良好的教育环境和条件。

（三）通过校园网站听取、收集社区各单位及各位家长在思想道德教育方面的意见、建议；对重要的意见和建议写成提案，在定期召开的社区教育理事会上研讨。

（四）为百花小学教育教学管理工作献计献力。

五、本会的组织与管理

（一）本会组织实行聘任制。本社区企事业单位有关负责人和学校家长代表，经各方推荐，学校批准，聘为本会理事。每届理事的聘期为两年，由学校颁发聘书，可以连聘。本会设理事长（1人）、副理事长（3人）、秘书长（1人）、理事若干人。理事会工作会议每年召开一次。

（二本会常设机构设在百花小学校长办公室，本会的主要工作平台为百花小学网站（http://bhxx.szftedu.cn）。

    （三）本会的活动经费主要由学校教育经费拨款。

百花小学家长理事会章程

（2011年11月修订）

 

第一章  总则

    第一条  为了加强学校与广大学生家长的联系，充分调动和发挥广大家长的力量办好学校，特成立深圳市百花小学家长理事会。

    第二条  家长理事会要积极帮助、密切配合学校开展教育工作，推进教育改革，提高教育质量，为学校多出人才，出好人才发挥积极的作用。

    第三条  家长理事会由学校发起组织成立，由学校领导、学校德育室分管，班级家长理事会由班主任具体负责。

 

第二章  组织与管理

    第四条  家长理事会设立两级组织形式

    （一）学校家长理事会

学校家长理事会设理事长一名，副理事长二名，理事若干名，全部由家长代表组成。

理事会分设六个部：德育部（理事四名）、教学部（理事四名）、艺术部（理事四名）、科教部（理事四名）、体育部（理事四名）、生活部（四名）

    （二）班级家长理事会

班级家长理事会设理事长一名，理事六名。

理事会设六个部：德育部（理事一名）、教学部（理事一名）、艺术部（理事一名）、科教部（理事一名）、体育部（理事一名）、生活部（理事一名）

 

第三章  推选办法

    第五条  班级家长理事会推选办法

    班级家长理事会成员由班主任和科任教师在充分了解家长情况，征求全体家长意见的基础上提出理事长和其他理事候选人，也可以由家长自荐或推荐候选人，候选人实行等额推选。候选人必须经过班级全体家长会议表决，得到多少家长（50%以上）同意，经过公示无异议后才可以由德育室任命。

    第六条  学校家长理事会推选办法

    学校家长理事会成员在班级家长理事会的基础上产生，由各班家长理事会理事长共同组成。学校家长理事会理事长和副理事长由学校在充分了解各班家长理事会理事长情况的基础上提出候选人（或由家长自荐），候选人实行等额推选。候选人须经全体理事会成员会议表决，得到多数会员（50%以上）同意，经过公示无异议后由学校任命。

第七条   班级家长理事会和学校理事会每三年为一任期。任期内理事成员因为特殊原因离职，须按照相关程序进行补选。

第四章  职责

    第八条  学校的职责

（一）向家长理事会提供学校学年（学期）工作计划、学校的五年发展规划

与工作总结，供审议。

（二）对家长理事会成员进行必要的培训。

    （三）学校定期（或不定期）通过会议、教学开放日、科技节、文化艺术节、体育节、新年联欢会等多种形式，让家长理事会了解学校管理和教育教学情况。

    （四）每年表彰一批优秀家长理事会理事和其他家长，对学校的建设和发展作出突出贡献的家长，学校将其事迹载人校史，颁发证书。

    第九条  家长理事会的职责

    （一）调动全体家长的积极性和创造性，支持并配合学校开展教育教学工作，为学校和班级开展的德育、校本课程学习活动以及科技、艺术、体育活动等提供一定的安全、后勤保障与资源方面的支持。

    （二）了解并审议学校学年（学期）工作计划、学校发展规划和工作总结。负责征求和收集学生家长的意见和建议，对学校、班级管理和教育教学工作提出建设性、可行性的意见和建议。

 

第五章  附则

第十条  学校和班级家长理事会每学期召开一次例会，专题性会议另行书面通知。   

第十一条  本章程自家长理事会通过之日起生效。

 

 

 

 

百花小学对家长开放日活动制度

 

为了密切学校与家长的联系，争取家长主动参与学校教育教学活动，以推动我校教育教学改革工作，全面提高教育教学质量，特制定对家长开放日活动制度。

    一、开放日活动时间

学校每学年第二学期举行一次对家长开放日活动，时间为半天。   

二、开放日活动内容

    1、向家长展示学生在校一日的学习、生活情况，包括早操、上课和课外活动情况。

    2、安排语文、数学、英语等所有学科的教师向家长上汇报课。

    3、家长对上课教师的教育教学情况进行评议。

    三、开放日活动要求

1、分管教学的副校长要组织教学室有关领导提前一个月做好宣传发动工作，做好周密的计划安排，督促科、级组长组织教师精心设计教案、开展教学研究。

2、德育室要指导班主任训练好学生的日常行为规范，包括礼仪、早操、眼操、路队、卫生等。

    3、家长在接到学校的通知后要按时到校参加开放日活动，并认真做好记录，填写好反馈意见表，于活动结束后投进评议箱。

    4、开放日活动结束后，由教学室进行一次全面总评。

 

 

 

 

 

百花小学优秀家长评选办法

   

一、优秀家长应具备的基本条件（每项5分，共100分）

    1、营造良好的家庭教育环境：

（1）孩子有独立的学习房间，学习用品基本满足需要；

    （2）购置有益的图书200册以上，订刊物2种以上；

    （3）控制调节好孩子在家看电视和玩电脑的时间、内容；

    （4）夫妻之间、长幼之间、邻里这间的关系和睦；

    （5）经常带孩子参加一些有益的文艺体育活动和社会实践活动。

    2、言行在孩子面前能起良好的表率作用：

    （6）语言文明，不口出脏言、秽语；

    （7）礼貌待人，与人见面行礼问好；

    （8）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处；

    （9）行为文明，遵守交通规则，不在公共场合大声喧哗，不乱扔垃圾，不随意踩草地，出外办事、活动讲究公共秩序；

    （10）热爱学习，业余时间读书读报。

    3、树立正确的教育观念，采取科学的教育方法：

（11）注重孩子良好品行的养成教育；   

（12）重视孩子良好的学习习惯与科学素养、创新与实践能力的培养；

（13）重视孩子的身心健康教育；

（14）重视孩子的艺术素质的培养；

（15）善于用启发鼓励方法教育孩子。

    4、积极支持配合，主动协助学校、老师的教育教学工作：

    （16）经常与老师保持联系，每学期至少主动校访1次以上；

（17）积极参加家长学校学习和学校对外开放日等活动；  

（18）在家长理事会的组织下，积极为孩子所在的班级工作献计献策，出力支持；

    （19）维护学校、班级的声誉，为学校和班级的发展提出合理化、建设性的意见；

    （20）学生在校综合素质评价良好以上或有明显的进步。

    二、优秀家长评选办法

1、家长于学年末向学校自愿申报，并自评打分（表格可从校园网站上下载），然后将表格交班主任。

2、班主任与任课教师讨论，从自评分达到90分以上家长中选出5名家长作为拟评人选，然后报德育室审核、公示，公示无异议者评为年度优秀家长。

    3、每学年评选一次，评为优秀家长的将由学校颁发荣誉证书。